domingo, 11 de outubro de 2015

EDUCAÇÃO FAMILIAR COMO FORMA DE INTERVENÇÃO PARA O EMPOWERMENT


Grande família com muitas crianças

EDUCAÇÃO FAMILIAR COMO FORMA DE INTERVENÇÃO PARA O EMPOWERMENT, é a dissertação de mestrado elaborada por Ana Ferreira em 2011, para a obtenção de grau de mestre no Instituto de Ciências Sociais e Politicas.

A dissertação faz referencia a:
- modelos de intervenção com as famílias multi-problemáticas;
- o empowerment na intervenção com famílias multi-problemáticas;
-construção da formação em gestão familiar;
- questionários de Avaliação (Competências pessoais e sociais; Competências parentais; Escala de Identificação de Expectativas.

segunda-feira, 5 de outubro de 2015

Alteração ao Regime Jurídico do Processo de Adoção

A adoção visa realizar o superior interesse da criança e será decretada quando apresente reais vantagens para o adoptando, se funde em motivos legítimos, não envolva sacrifício injusto para os outros filhos do adoptante e seja razoável supor que entre o adoptante e o adoptando se estabelecerá um vínculo semelhante ao da filiação (artigo 1974.º do Código Civil)




terça-feira, 29 de setembro de 2015

Apoio à família e formação parental



Este artigo refere a importância da Intervenção Precoce com crianças em risco de desenvolvimento e da importância dos programas de formação parental.

A autora afirma que "os Programas de Formação ou de Treino de  Competências Parentais parecem constituir excelentes oportunidades para melhorar os níveis de informação bem como as competências educativas parentais, surgindo mesmo, em vários estudos, associados a resultados bastante positivos em termos da percepção de auto-eficácia, no desempenho da função parental.(Maria Coutinho,2004,p.56-57).

sábado, 26 de setembro de 2015

O que sabemos sobre... competências parentais?

O que sabemos sobre... competências parentais?

Forum organizado pela CPCJ de Salvaterra de Magos

28 de Outubro de 2015

Auditório do Cais da Vala,

Salvaterra de Magos


Espaço de aprendizagem e de partilha de conhecimentos sobre a problemática das Competências Parentais, com o objetivo de promover maior conhecimento das formas de intervenção neste âmbito.


sábado, 12 de setembro de 2015

Segunda alteração à Lei de Proteção de Crianças e Jovens em Perigo, aprovada pela Lei n.º 147/99, de 1 de setembro


Lei n.º 142/2015 de 8 de setembro



Alteração à Lei de Proteção de Crianças e Jovens em Perigo

Os artigos 3.º, 4.º, 5.º, 7.º, 9.º, 11.º a 15.º, 17.º a 26.º, 29.º a 33.º, 35.º, 37.º, 38.º -A, 43.º, 46.º, 49.º a 51.º, 53.º, 54.º, 57.º a 63.º, 68.º a 70.º, 73.º, 75.º, 79.º, 81.º, 82.º, 84.º, 85.º, 87.º, 88.º, 91.º, 92.º, 94.º a 99.º, 101.º, 103.º, 105.º, 106.º, 108.º, 110.º, 111.º, 114.º, 118.º, 123.º, 124.º e 126.º da Lei de Proteção de Crianças e Jovens em Perigo, aprovada pela Lei n.º 147/99, de 1 de setembro, alterada pela Lei n.º 31/2003, de 22 de agosto, passam a ter a seguinte redação:....................


sexta-feira, 11 de setembro de 2015

terça-feira, 14 de julho de 2015

Avaliação da parentalidade no quadro da proteção à infância

As competências parentais são entendidas como “a soma das atitudes e das condutas favoráveis ao desenvolvimento normal de uma criança."(Dora Pereira e Madalena Alarcão, 2010,citando, De Rancourt).
Aqui fica um artigo acerca das competências parentais e a sua avaliação.

http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tp/v18n2/v18n2a23.pdf


terça-feira, 26 de maio de 2015

E por falar em Parentalidades positivas, alguém quer ler um bom livro, escrito por quem sabe?

Professora Ana Teixeira de Melo


https://viagensporterrasdasparentalidades.files.wordpress.com/2014/05/por-terras-das-parentalidades.pdf